«День надежды»: студенты проводят уроки о том, как заботиться о нашей планете

Jun 27, 2023

Посетители, присутствовавшие на праздновании Дня Земли, получили «паспорта» и марки от студентов, представивших свои работы. Профессор Грэм Баллок объясняет молодым участникам паспорт.

Благодаря ди-джею, исполняющему популярную музыку (часто на экологические темы), а местным организациям и предприятиям, делящимся своими усилиями по защите Земли, около 30 студентов-политологов Дэвидсона сыграли главную роль в праздновании Дня Земли в городе Дэвидсон.

Грэм Баллок, доцент кафедры политологии

Проведя весенний семестр в POL 228, на курсе профессора Грэма Баллока «Экологическая политика и политика США», они поделились тем, что узнали, с другими. Студенты построили учебную деревню Недели Земли, где они представили информационные плакаты и провели интерактивные семейные мероприятия по девяти различным темам: от загрязнения воздуха и изменения климата до воды и отходов.

Студентка второго курса Кейт Лемир из Нью-Хартфорда, штат Нью-Йорк, объединилась с двумя одноклассниками, чтобы рассказать посетителям об отходах с помощью простой игры, в которой посетителям предлагалось рассортировать отходы по трем разным ведрам, классифицируя отходы как мусор, пригодные для вторичной переработки или компост.

«Сосредоточение внимания на решениях является важной частью экологического разговора, поскольку в нем часто доминирует бездействие», — сказал Лемир. «Я надеюсь, что игра также дала представление о упускаемом из виду аспекте образования отходов — сортировке. Неправильная сортировка мусора может привести к тому, что целый мешок с вторсырьем будет выброшен, если бутылка не была очищена или это неправильный тип пластика».

Задание класса заключалось в том, чтобы каждая студенческая команда предоставила соответствующую информацию об истории и политике своей темы, а затем также осветила важные политики и решения с помощью практических занятий. Некоторые сосредоточились на местных проблемах – таких как асбест и экологическая справедливость в Дэвидсоне – в то время как другие сосредоточились на национальных проблемах – таких как дело о Законе о чистой воде, решение которого принимает Верховный суд.

Организаторы мероприятия также создали для детей «учебный паспорт», который побуждал посетителей останавливаться на каждой из девяти станций и получать на каждой печать. Посетители сдавали заполненные паспорта, чтобы получить шанс выиграть лотерею, организованную парками и зонами отдыха Дэвидсона.

Мероприятие было организовано совместно городом Дэвидсон, организацией Davidson Lands Conservancy и Дэвидсон-колледжем при поддержке Центра гражданской активности, Управления устойчивого развития и нескольких местных предприятий.

Как сказал профессор Буллок: «Это был потрясающий пример того, что мы можем сделать, когда Колледж и наши студенты сотрудничают с городскими и местными организациями, чтобы создать интересный и значимый опыт для общественности. Студенты и жители имели прекрасную возможность участвовать и делиться своими знаниями друг с другом».

На станциях, организованных другими участниками, были представлены электромобили, солнечные батареи, компостирование, пчеловодство, экологически чистые варианты здоровья и хорошего самочувствия, а в некоторых случаях привлекательные бесплатные подарки, в том числе местные растения из заповедника Дэвидсон-Лэндс.

«Было очень весело поговорить с сообществом», — сказал Лемир. «Мне понравилось наблюдать за тем, как разные поколения искренне заинтересованы в действиях. После постоянного изучения экологических проблем, происходящих в нашем мире, было приятно провести день надежды».